Past event

III Jornada Art i Escola
About the event
Enrenou: museu, art i escola. Una jornada anual per a docents per compartir coneixement, generar xarxa i impulsar noves idees. La propera jornada per a docents proposa un espai d'aprenentatge on l'art contemporani esdevé un activador de la transformació pedagògica. Cristina Celada, Joana Moll i Aimar Pérez Galí han creat tres propostes artístiques en les quals s'exploraran diferents situacions i dinàmiques quotidianes que es donen actualment a les aules dels nostres centres educatius, generant un marc de reflexió que connecta la pràctica artística amb la pràctica docent. Aquesta jornada ha estat conceptualitzada pel Grup de Treball de Docents, amb el qual, al llarg del curs, hem reflexionat sobre qüestions que travessen les nostres comunitats educatives i sobre com les pràctiques artístiques poden oferir recursos, preguntes i metodologies transferibles a l'aula. L'art ens ajuda a ampliar la mirada, a comprendre la complexitat del present i a generar eines per construir espais educatius més crítics i cohesionats. La jornada s'articularà a partir de tres grans eixos temàtics: allò comú i la comunitat, amb Cristina Celada; allò que genera conflicte, la digitalització i el malestar, amb Joana Moll; i allò pertinent, la identitat i la diversitat, amb Aimar Pérez Galí. Finalment, i amb l'acompanyament d' Encarna Lago, es posaran en comú les vivències generades durant el matí per debatre com l'art pot generar sabers, activar el pensament crític i contribuir a la construcció de coneixement col·lectiu. Un diàleg obert entre totes les persones participants que permetrà cloure la jornada de manera compartida, connectant experiències, preguntes i aprenentatges. Cristina Celada, creadora escènica i actriu, forma part del col·lectiu Leer es Sexy Joana Moll, artista i investigadora Aimar Pérez Galí, ballarí, coreògraf, investigador, pedagog i escriptor Encarna Lago, gestora cultural i gerent de la Rede Museística Provincial de Lugo Grup de Treball de Docents: Eulàlia Garc Cal…




